Lundi 13 octobre 2025, dans le cadre du Parcours Avenir, la classe de 4°1 s’est rendue à Villeurbanne chez INDULO qui, par l’intermédiaire d’une simulation d’entreprise industrielle de pédales de vélo, propose une expérience immersive pour découvrir l’industrie.

Nos élèves ont ainsi découvert 4 grands pôles du secteur industriel : production, conception, support et logistique. Ils ont pu expérimenter plusieurs des 14 métiers représentés sur le site, répartis sur 7 ateliers immersifs les plongeant dans la peau de professionnels de l’industrie, guidés par des « fiches missions »

Atelier n° 1 - Introduction à ce qu’est l’industrie : à travers un jeu de cartes présentant les différents composantes d’une entreprise industrielle, du service comptabilité à gestion des stocks, les élèves ont été amenés à réfléchir à la disposition des différents services d’une usine.

Atelier n°2 - Gestion des stocks et transport  : nos élèves ont découvert une face méconnue de la logistique en s’initiant à la rédaction de bons de commande et à la gestion de l’inventaire à travers un logiciel professionnel.

Atelier n°3 - Sécurité : à travers le jeu de la « pyramide des risques », les élèves ont tenté de construire leur propre politique hygiène, sécurité et environnement (HSE). L’atelier visait à sensibiliser chacun aux situations dangereuses et aux équipements de protection individuelle (EPI).

Atelier n°4 - Usinage et automatisation : il s’agissait de comprendre le fonctionnement d’une cellule d’usinage en marche (bras robotisés). Les élèves ont pu observer et proposer un cheminement des pièces étape par étape. L’atelier proposait également de découvrir d’autres techniques d’usinage pour chaque besoin, à travers un jeu de cartes.

Atelier n°5 - Métrologie et assemblage : les participants à cet atelier ont vérifié la conformité des pièces en les mesurant puis, guidés par une cellule d’assemblage entièrement automatique, ils ont tenté de monter une pédale de vélo INDULO.

Atelier n°6 - La matériauthèque : les participants à cet atelier se sont interrogés sur les contraintes de la conception d’un produit à travers le choix des meilleurs matériaux.

Atelier n°7 - La modélisation et la fabrication additive : à travers l’utilisation de logiciels (Tinkercad et CURA), nos élèves ont découvert des techniques de conception assistée par ordinateur ainsi que des procédés autour de l’impression 3D.

A. Dupuy

Commentaires des élèves
Nous sommes partis en bus visiter l’entreprise Indulo à Villleurbanne. Cette entreprise industrielle fabrique des pédales de vélo en métal.

Nous avons été répartis en petits groupes pour faire différentes activités.

La première était un jeu d’emplacement : il fallait situer les lieux de l’usine sur un plateau de jeu.
Certains ont observé des bras mécaniques qui déplaçaient des pédales de vélo d’un tapis roulant à l’autre.
D’autres groupes ont fait du stockage : à partir d’un ordinateur, les élèves devaient acheter des pièces de pédalier sur un site et les scanner avec des codes barres.
Enfin, un groupe a mesuré des pièces de pédalier à l’aide de règles spéciales pour vérifier qu’elles étaient conformes.
La visite nous a permis de découvrir le monde de l’industrie.

J’ai trouvé que c’était bruyant et que les tâches se répètent. (Sacha)

Lyana-Laurine, Lila-Rose et moi, on avait des cartes avec des risques de l’industrie graves ou pas graves. J’ai aimé les activités. (Camille)